项目(一)

大力发展智慧教育,打造教育优质资源云平台,让每一个孩子都有机会享受到优质的教育。

工作内容

开展成都市数字校园第一批试点校(70所)评估评价。开展成都市微师培资源建设和数字校园建设。

进度安排

一季度

二季度

三季度

四季度

启动数字校园试点工作。

完成35所试点校评估,新增微课800节。初步建成数字学校名师在线团队,逐渐开展在线辅导。

持续开展微课建设和数字学校名师团队建设。

完成35所试点校评估,新增微课2000节,资源总量达到4000节;建成数字学校名师在线团队,提供网上在线释疑等服务。

完成情况

一季度

二季度

三季度

四季度

完善评估准备工作,预计评估30所学校,启动本年度微师培资源建设和数字校园建设工作。

1.已按计划完成第一批数字校园评估工作,并开展评估情况分析以进一步优化评估工作。2.新增微课898节,完成半年目标。3.完成了成都数字学校首批教师聘任仪式、全新起航新闻发布会。完成了暑期直播课程设计、备课、磨课、试讲等准备工作,包括学前教育讲座2个,心理健康讲座2个,小升初、初升高衔接课程语文、数学、英语各12节,共76节直播课的准备。完成了全市学生、教师、学校基本数据的采集及学生登录注册工作。

1.微师培正式发布了3218节微课。2.成都数字学校目前共吸引全市99位教师参与直播课程建设。共建成直播课程98节,微课64节。自开播至920日,总计12284人参与了直播课学习,点播课累计点播次数121237人次。

项目(二)

扎实抓好民办教育分类管理,积极推进社区教育和老年教育,加大特殊教育支持力度。

工作内容

1.探索成都市民办学校分类管理办法,促进现有民办学校平稳过渡,正常发展。 2.编写《成都市社区教育促进条例》解读,召开宣传贯彻落实《成都市社区教育促进条例》座谈会;打造20所优质社区教育学校和30个示范社区教育工作站民生目标建设点位;利用最成都·市民课堂开展老年教育公益课程。 3.全市残疾儿童少年义务教育入学率达93%以上。

进度安排

一季度

二季度

三季度

四季度

确定社区教育民生目标建设点位;确定“最成都·市民课堂”老年教育公益课程,各区(市)县按确定时间及课程安排行课。完成《成都市社区教育促进条例》解读编写;3月底前召开贯彻落实《条例》座谈会。下发《成都市区(市)县特殊教育三年提升计划实施情况专项督导评估报告》,印发2016年度全市特殊教育年度发展报告。

开展民办教育分类管理调研工作;开展社区教育点位的中期检查;拟定成都市普通学校特殊教育资源教室建设标准。

开展民办教育分类管理调研工作。

待国务院和省人大修订《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和《四川省民办教育促进法实施办法》后,制定成都市具体管理办法。12月底前出台《成都市民办非学历教育机构设置指导标准》《成都市民办非学历教育机构分等定级标准》。完成社区教育民生点位的评估确认工作。根据国家、四川省二期提升计划时间,制定《成都市特殊教育第二期提升计划(2017—2020年)》。

完成情况

一季度

二季度

三季度

四季度

1.市教育局对民办学校举办者国有资产出资和使用国有校地情况进行了前期调研,并结合2016年度民办学校年检工作,进一步摸清民办学校资产构成状况,为实施分类管理做好准备工作。2.启动《成都市社区教育促进条例》解读编写工作,20所优质社区教育学校和30个示范社区教育工作站民生目标建设点位已经确定,目前正在开展优质(示范)社区教育学校(工作站)建设视导工作;22个区(市)县最成都市民课堂老年教育公益课程已全面开课。3.草拟成都市特殊教育第二期提升计划(2017-2020年)。

1.召开民办教育分类管理专题研讨会,形成《千赢国际注册推进全市民办学校分类管理工作任务分工方案》2.完成《成都市社区教育促进条例》解读手册初稿编制工作,在全市教育系统召开宣传贯彻落实《成都市社区教育促进条例》座谈会;组织专家完成对20所社区教育学校和30个示范失去教育工作站点位的视导和初步评审工作,对存在问题和相对薄弱点位给予了指导。顺利实施2017最成都––市民课堂春夏季的社区教育和老年教育公益课程。3.扎实做好残疾儿童入学保障工作,转发《四川省教育厅四川省残联关于做好残疾儿童少年义务教育招生入学工作的通知》,对全市特殊教育工作开展广泛调研,开始《成都市特殊教育提升计划(2017—2020年)实施方案》的起草工作。

1、组织实施2017最成都––市民课堂秋冬季的社区教育和老年教育公益课程。2、组织开展全民终身学习活动周有关工作.

项目(三)

实施普通高中优质特色发展计划,加快发展现代职业教育体系,高水平办好成都大学。

工作内容

普高发展:举办领航校长培训班,对优质特色发行动计划项目学校进行专业指导,提升普通高中教育教学质量,鼓励、支持项目学校开展“选课制“、“走班制“试点,推进5所综合高中开展普职融合教育改革试点。 发展职教体系:启动成都市职业教育示范集团建设试点。推进第二批7个立项试点特色职业院校建设工作。确定第二批市级现代学徒制试点学校。 办好成大:支持成大更名。推动成都国际足球中心建设;支持做好综合教学楼建设和图文中心建设;力争建设研究生公寓等配套设施。支持引进高层次人才20名以上,争取拓展硕士点2个。鼓励提升科研水平,积极促进科研成果转化;推进双创教学改革,力争引进2个合作孵化平台。支持提升附属医院服务水平,争取附属医院新院区建设立项。

进度安排

一季度

二季度

三季度

四季度

开展领航校长班培训,加强高三后期的教育、教学、教研指导,提高课堂教学效益,确保2017年高考取得优异成绩。启动示范集团试点工作。完成成大更名相关材料准备,完成综合教学楼建设。

委托成都市教育学会组织专家对部分优质特色发展项目学校进行实地调研、专业指导。加强高三后期的教育、教学、教研指导,提高课堂教学效益,确保2017年高考取得优异成绩。确定第二批现代学徒制试点学校。配合做好推进成大足球中心建设相关工作,完成研究生公寓建设校内论证,推进双创课程建设。

研究制订“普职融合教育试点的指导意见”,推进综合高中建设。持续跟进成大更名工作,完成图文信息中心建设,引进高层次人才达到10人以上,完成硕士点申报工作。

研究制订“普职融合教育试点的指导意见”,推进综合高中建设。第二批7个立项试点特色职业院校完成第二年试点建设周期的建设工作。完成成大各项建设工作、人才引进工作等。

完成情况

一季度

二季度

三季度

四季度

1.20173月,组织专家对领航高中学校实地进行专业指导。开展领航校长专题培训。启动选派普通高中优质特色发展行动计划项目学校校长到四七九中跟岗挂职工作。调研、起草《关于推动普职融通育人模式改革的实施意见》。2.开展第二批市级现代学徒制试点学校申报工作。首批示范性专业职业教育集团建设试点工作已开展。3.已完成更名论证报告、更名支撑材料、更名考察方案制定;开展创新工具专项培训,推动双创导师队伍建设;谋划2017年本科教学改革立项工作和创新创业教学改革工作,创新训练计划孵化培育项目立项367个;已基本完成综合教学楼建设.与西藏药业联合申报的2017年国家科学技术进步奖已通过西藏科技厅上报并通过形式审查,成龙谷孵化器建设已进入施工阶段,积极推动与大邑县、新津县、郫都区的校地共建工作。

普高发展:1.组织专家对领航高中学校实地进行专业指导。2.开展领航校长专题培训,组织领航校长赴芬兰学习先进教育管理理念和做法。3.已经下发通知,选派7名普通高中优质特色发展行动计划项目学校校长到四七九中跟岗挂职。4.完成调研、起草《关于推动普职融通育人模式改革的实施意见》,正在进行论证。办好成大:1.更名工作深入推进,4月省高等学校设置评议委员会专家组到校考察学校更名纳入四川省十三五高校设置规划工作;全国教育专业学位研究生教育指导委员会专家组检查指导教育硕士培养工作2.人才培养取得新成果,3.成龙谷建设工作持续推进,4.师资队伍建设取得新进展5.对外交流与合作取得新突破6.政产学合作与军民融合取得新进展,地方服务取得新成就省卫计委主任沈骥一行对成都大学附属医院联合成都铁路局开行的全国首创医疗列车进行专题调研;由联合国教科文组织驻华代表处、成大、省青少年性教育普及基地主办,成大师范学院承办的全国学校性教育研讨暨第四届四川省学校性教育经验交流与师资培训会在学校举办;学校荣获成都市五一劳动奖状荣誉称号。

更名工作持续推进:就推进成都大学中国东盟艺术学院等项目的规划建设现场办公,支持学校建设高水平的艺术学科;919日学校召开更名工作领导小组会,并部署安排省高评委专家组进校考察前更名工作安排;学校综合教学楼正式投入使用。人才培养取得新成果:两个项目获批教育部高教司2017年产学合作协同育人项目立项;成都大学与龙浩航校共建的成大龙浩飞行技术学院将在机械工程学院正式揭牌科学研究取得新跨越:获72017年度国家社会科学基金项目立项资助;全国首家幼儿体育发展研究中心落户成都大学;主办2017成都国际骨科论坛暨四川省医学会骨科学术会议;举办“网络电影产业:‘文创中心’的机遇、挑战与对策”论坛;举办第27届全国高校田径科研论文报告会。师资队伍建设取得新进展:网络文学作家少君、大数据专家赵英受聘我校客座教授;杨德华教授被聘为悉尼大学医学院联合培养博士研究生指导教师;对外交流与合作取得新突破:学校成为中国-东盟高校创新创业教育联盟成员;泰国驻成都总领事馆总领事潘缇葩来访;成都大学泰国教育与文化交流中心成立仪式隆重举行。校地合作取得新进展:与成都传媒集团签署战略合作协议签约仪式。

项目(四)

深化教育综合改革,进一步推进义务教育优质均衡发展,建成公办幼儿园160所,新增学位4.8万个,新建和改扩建中小学60所,新增学位3.2万个。

工作内容

1.深入开展义务教育校际均衡监测评价。 2.编制统筹城乡教育综合改革试验区新一轮建设方案;推进9个国家教育改革示范试点建设;抓好中央、省委深改组专项方案对接落实。 3.做好义务教育按户籍所在地就近入学及进城务工人员随迁子女入学相关工作。 4.提升薄弱学校教育教学质量,实施农村寄宿制学校质量提升计划、办好家门口的学校、新增30新优质学校 5.建成公办幼儿园160所,新增学位4.8万个,新建和改扩建中小学60所,新增学位3.2万个。

进度安排

一季度

二季度

三季度

四季度

制定小一入学、小升初文件,下发《成都市义务教育阶段学区制建设指导意见》;建设项目进入主体施工。

实施2017年义务教育阶段入学及进城务工人员随迁子女入学工作;启动新优质学校申报工作;开展部分初中薄弱学校及农村学校交叉调研工作;建设项目进入装饰装修阶段。

开展义务教育校际均衡监测。

11月底前发布《成都市义务教育校际均衡监测年度报告》。12月中旬前,完成规范办学行为检查总结2017年义务教育入学情况,形成报告;开展新优质学校验收;完成试验区建设实施方案总结、终期评估和新一轮建设方案编制。全面完成建设项目。

完成情况

一季度

二季度

三季度

四季度

1.修订优质均衡监测指标,并进一步征求意见;落实《成都市乡村教师支持计划实施细则》相关要求;制定并下发小一入学、小升初文件,并开展相关招生入学工作;下发《成都市义务教育学区制建设指导意见》2.全面总结推进试验区第二阶段实践方式,为新一轮建设方案提供系统支撑。推动青少年校园足球改革,成都和上海市等7个省市被教育部批准同意为全国青少年校园足球改革试验区,成都现有的国家教育改革示范和试点增至10个。积极对接中央、省委深改组专项方案,启动《成都市关于统筹推进县域内城乡教育一体化改革发展的实施方案》、《成都市关于做好新时期教育对外开放工作的实施方案》的起草;3.启动新优质学校的遴选工作,4.截至3月底,已开工156所,31所改扩建学校已完成主体施工。

1.全面启动编制统筹城乡教育综合改革试验区新一轮建设方案相关组织工作;2.启动试验区第二阶段实践方式研究,深入研究建设试验区的实践方式,以教育机会公平均等、资源配置动态均衡、管理方式创新融合、质量水平全域共进为核心,系统总结成都市推进统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段建设的具体经验和做法。普一:1.完成优质均衡监测指标修订工作,准备开展监测;做好小一、初一相关招生入学工作;指导九年一贯制学校总结、推广成果经验;指导各区(市)县根据学区制建设年度工作计划开展相关工作;综改:1.2017年成都市公办幼儿园标准化建设提升工程《政府工作报告》确定的主要目标为“建成公办幼儿园160,已开工159所。2.新建、改扩建中小学60所项目,整体推进顺利,新建的29个项目中,有8所已进入装饰装修阶段,5所正在进行总平施工,5所已着手竣工验收,5所已完工,4所基础施工,2所主体施工;改扩建31个项目中,6所已完工,6所进入竣工验收,5所装饰装修,4所总平施工,5所主体施工,5所基础施工。

1.全面启动编制统筹城乡教育综合改革试验区新一轮建设方案相关组织工作;2.深入推进试验区第二阶段实践方式总结研究,以教育机会公平均等、资源配置动态均衡、管理方式创新融合、质量水平全域共进为核心,系统总结成都市推进统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段建设的具体经验和做法。1.建成公办幼儿园160所:至2017919日,已开工项目160个,其中建成71所。2.新建和改扩建中小学60所:新建29所:22所竣工投入使用,5所装饰装修,2所主体施工,新增学位约2.4万个;改扩建31所,全部竣工投入使用,新增学位约0.8万个。

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